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【yam蕃薯藤新聞╱林奕瑄 專稿 2011-08-10 06:56】
養不教誰之過？國二生被霸凌，師要家長別報警；學生遭校外惡煞狠歐，校方吃案還強辯；同儕網上掀筆戰，不滿校方一年才通報，一狀告上35名同學；「校園霸凌」甚囂塵上，類似案件層出不窮，如何介入與改善，明顯的已經成為教育界最大難題，不少研究更指出，霸凌對學生的身心傷害之大，甚至往後成為施虐者的機率相當高，就連風靡全球的女神卡卡都曾自爆，在學時期也難逃淪為校園暴力的犧牲品，那段污辱讓她不得不承認自己仍然跨不過去心中這道牆。
綜觀出現在媒體版面的校園霸凌事件，回歸問題的根本，究竟是什麼原因造成如此社會亂象？孩子難教，其實家長、校方、與社會媒體等都難辭其咎。上述列舉三則案例，不約而同發現一個共同點：學校吃案、包庇霸凌歪風！或許是為了評鑑考察得交出漂亮成績單，為人師表的老師們，漠視這棘手的問題不管，為霸凌風暴埋下了一顆震撼的未爆彈。
其次，少子化的社會，不少「怪獸家長」們對孩子太溺愛，「栽培」成一個個校園的小霸王，非但不在重要關鍵機會教育，更與犯錯的孩子同個鼻孔出氣，誰能說家長沒有錯呢？最後，在網路資訊快速發展下，學生所能接受的資源就更是多元，媒體的諸多渲染下，逞凶鬥狠對於某些次文化的青少年來說實在是有夠酷！偏差的價值觀，社會多少也必須承擔責任。
專家說：「想要解決霸凌亂象，不能只看成霸凌者的問題，而是整體社會環境、校園文化、家庭結構錯根的結果」。是否記得年初教育部大動作發起全台學校串連反霸凌活動，但想要終結校園霸凌亂象，不能只靠喊喊口號，應從落實最根本的人文教育，及為人師表自身的言行做起，而非撤守漠視真實存在的問題，只為換得學校的名譽！家長更應從家庭教育，給孩子灌輸重要觀念：沒有任何一個人值得被「嘲笑」，應培養同理心，而非自掃門前雪的錯誤價值觀。媒體更應反思辛辣、血腥、殘暴的社會案件，對血氣方剛的青少年是否會誘發偏差的價值觀。從各個方面一同著手，阻止校園霸凌惡況蔓延，更別讓反霸凌淪為口號，實在是太諷刺了！
新聞來源: http://n.yam.com/yam/garden/201108/20110810962683.html
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